Autor: Fábio Camilo.

Objetivo:
É um instrumento que permite a identificação de possíveis autores e vítimas de bullying no ambiente escolar.

Público-alvo:
Indicado a crianças e adolescentes de 6 à 20 anos que estejam estudando há pelo menos três meses na mesma escola.

 
Aplicação:
Individual ou coletiva.
Sem limite de tempo (varia conforme nível de leitura).
 

Descrição:
A Escala de Avaliação do Bullying Escolar (EAB-E) é composta por 47 questões, com o objetivo de identificar possíveis vítimas ou autores de Bullying. Pode ser utilizada por qualquer profissional da área da educação (coordenadores, professores, pedagogos, psicopedagogos), assim como por psicólogos que atuem nessa área ou mesmo na clínica. Não é um instrumento diagnóstico e não se configura como um teste psicológico. Dessa forma, seus resultados, especialmente aqueles acima do percentil 90, devem ser considerados como um sinal de alerta para uma investigação de cunho individual e mais direcionada à confirmação da existência do bullying, seja por parte das vítimas ou autores.