Este livro trata de articulações teóricas entre as competências e habilidades individuais e institucionais em um contexto mais amplo, que preconizam a inovação no que se refere à educação corporativa. Assim, parte-se do princípio de que a maior compreensão de aspectos psicológicos das pessoas arroladas na instituição tende a favorecer uma melhor educação e reeducação corporativa visando ao cumprimento de metas e tornando o ambiente de trabalho mais saudável mentalmente.

Os temas abordados permitem acesso a informações pontuais apresentadas de forma didática sobre perfís psicológicos em instituições/organizações, de avaliação psicológica e de desempenho neste contexto, bem como questões de saúde no ambiente de trabalho e inclusão, tópicos de interesse a psicólogos, educadores que visam trabalhar a educação corporativa e administradores interessados em informações pertinentes ao melhor gerenciamento de suas equipes.