01 Guia rápido vol.3

Objetivo: Efetuar a triagem da presença de indicadores de altas habilidades/superdotação (AH/S).

População: Estudantes do 3° ao 9° anos do Ensino Fundamental, com idades entre 9 e 15 anos

Aplicação: Individual, sendo respondida por cada profissional que atua diretamente com estudantes a ser avaliado. A execução poderá ser no formato lápis e papel ou online.

Tempo: Em torno de 15 minutos

Correção: Cálculo das pontuações brutas em cada uma das cinco áreas avaliadas pela TIAH/S e posterior transformação em resultados padronizados e percentil.

Descrição: A Triagem de Indicadores de Altas Habilidades/Superdotação (TIAH/S) é uma escala de uso não restrito a psicólogos. Composta por 42 itens que contemplam comportamentos referentes a indicadores de AH/S em cinco áreas: capacidade intelectual geral (8 itens), habilidades acadêmicas específicas (9 itens), liderança (8 itens), criatividade (8 itens) e talento artístico (9 itens).

A TIAH/S pode ser usada por pedagogos, professores e profissionais vinculados à educação especial, profissionais das áreas afins que atuam em instituições escolares, em atendimento especializado (sala de recursos ou núcleo de atividades de altas habilidades/superdotação), em salas de aula regulares e demais contextos nos quais haja demanda pela triagem dos casos que apresentam sinais indicadores de AH/S. Sua utilidade pode se voltar ao contexto clínico, escolar e orientação para professores.