O propósito deste livro é apresentar – de forma cientificamente embasada, eticamente adequada e tecnicamente refinada – ao leitor conceitos e abordagens técnicas para a realização de processos de avaliação no campo da Orientação Profissional e de Carreira (OPC). Compreendendo que a avaliação não tem um fim em si mesma, mas é uma prática transversal, os capítulos componentes desta obra têm, cada um com sua finalidade específica, o objetivo de auxiliar estudantes e profissionais a aprimorar o desempenho em suas áreas e, em última instância, prestar um serviço mais eficiente para a comunidade e percorrer o melhor trajeto rumo ao desenvolvimento científico.

Sumário 

1 - Apresentação
2 - Prefácio
3 - Orientação Profissional e de Carreira na perspectiva da psicologia
4 - Fundamentos da avaliação psicológica e multidisciplinar no contexto de Orientação Profissional e de Carreira
5 - O que se avalia em processos de Orientação Profissional e de Carreira? Um panorama do Brasil
6 - Avaliação em Orientação Profissional e de Carreira em diferentes contextos de intervenção
7 - Demandas de orientação profissional em populações distintas
8 - Técnicas e testes em Orientação Profissional e de Carreira
9 - Avaliação da adaptação/integração acadêmica: algumas contribuições para intervenção em carreira
10 - Planejamento de avaliações em processos de Orientação Profissional e de Carreira
11 - Avaliação das intervenções de carreira
12 - A comunicação de resultados decorrentes dos processos de Orientação Profissional e de Carreira
13 - Escores Transformados em Histórias: um procedimento semiestruturado para devolutiva de avaliação de interesses

Organizadores

Rodolfo A. M. Ambiel
Thaline da Cunha Moreira
Leonardo de Oliveira Barros