* Teste Psicológico: Venda restrita a psicólogos mediante a apresentação do CRP, de acordo com a Lei Federal n ° 4.119/62.

Autores: Tatiana de Cássia Nakano, Solange Muglia Wechsler e Ricardo Primi.

Objetivo: 
Avaliar a criatividade em crianças.
 

Público-alvo: 
Estudantes da 1ª à 8ª série do Ensino fundamental (2º a 9º ano)
 

Aplicação: 
Individual ou coletiva, com tempo determinado.
 

Descrição: 
Instrumento composto por três atividades que devem ser respondidas sob a forma de desenhos, a partir de estímulos pouco definidos. Permite a avaliação da criatividade figural, por meio da pontuação de 12 características criativas, permitindo uma avaliação global da criatividade e avaliações de características mais e menos desenvolvidas no indivíduo. Possibilita diagnóstico para uso na clínica, escola e orientação para cursos específicos voltados para realização pessoal.
A pontuação total e a pontuação de cada um dos fatores são convertidas em percentis e resultados padronizados. Com esses dados torna-se possível a comparação entre resultados individuais com grupos de referência pesquisados. Também é possível a comparação entre os fatores para definir os pontos fortes e fracos apresentados pelos indivíduos. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com a escolaridade e tipo de escola (publica ou privada).